domingo, 21 de octubre de 2012

Ficha técnica

Titulo : Yo también
DirecciónÁlvaro Pastor Gaspar
Antonio Naharro (director)
ProducciónManuel Gómez Cardeña
Julio Medem
Koldo Zuazua
GuionÁlvaro Pastor Gaspar
Antonio Naharro
MúsicaGuille Milkyway
FotografíaAlfonso Postigo
MontajeNino Martínez Sosa
VestuarioFernando García
ProtagonistasLola Dueñas
Pablo Pineda
Isabel García Lorca
Antonio Naharro
Ramiro Alonso
Teresa Arbolí
País(es)España
Año2009
Duración103 minutos
Idioma(s)Español
1.2 La película tiene mucho que ver con la teoría dada  en la clase .Ya que la comunicación es muy diferente  por que el tiene síndrome de down  y ella es "normal".Refleja unas cuantas formas de comunicación
1.3 Me gusto mucho la pelicula, refleja todos los problemas que tienen los síndrome de down  al comunicarse con gente 'normal'.La chica  al principio lo ve como a un niño pequeño y lo trata igual , pero a lo largo del a película se da cuenta de que es como la gente normal y lo empieza a tratar como tal.


Post sobre  Shigeru Miyamoto
Shigeru Miyamoto
Shigeru Miyamoto GDC 2007.jpg
Nacimiento16 de noviembre de 1952 (59 años)
Bandera de Japón Kioto, Sonobe cho1 2
NacionalidadJapones
Alma materColegio de Arte de Kanazawa
OcupaciónDiseñador de juegos
Director General de EAD
CónyugeYasuko Miyamoto
Hijos2
PadresIijake Miyamoto (Padre)
Hinako Aruha (Madre)
Firma
Miyamoto signature.png

Es un diseñador y productor de videojuegos japonés que ha trabajado para Nintendo desde 1977. Ha sido llamado como «el padre de losvideojuegos modernos» y «el Walt Disney de los juegos electrónicos»3 por haber creado diversas franquicias de Nintendo, entre las que se encuentran MarioDonkey KongThe Legend of ZeldaStar FoxPikmin y F-Zero.


1.- ¿A qué se llama contagio emocional?
Si sonrío y otra persona me ve y me devuelve la sonrisa (aunque sea una mini-sonrisa que no dure más que unas milésimas de segundo) no será solo que esa persona me ha imitado o ha empatizado conmigo; puede ser también que yo le haya transmitido mi alegría.



2.- ¿a qué se llama economía emocional?

que cuando nos arriesgamos, nos fiamos de los demás, hacemos un negocio o nos juegan una mala pasada, se desencadenan mecanismos neuronales de resultados sorprendentes. Economía emocional nos enseña a identificar las trampas cognitivas en las que corremos el riesgo de caer cada día, sugiriendo las estrategias más adecuadas para defendernos de quien intenta aprovecharse de ellas, y también a tomar mejores decisiones económicas.
3.- ¿qué es la amígdala? ¿qué funciones desempeña?¿qué relación existe entre el miedo y la amígdala
es un par de pequeños órganos en el cerebro  cada uno del tamaño de una almendra. la amígdala  actúa como un termostato regulado entre otras cosas nuestra base del nivel normal de ansiedad
función :procesar y almacenar las emociones 
¿qué relación existe entre el miedo y la amígdala?
Los sentimientos tanto como el miedo y la rabia se original en la amígdala central 

4.- A que se llama “vía inferior del cerebro”
Se llama a la vía inferior del cerebro a las emociones 

5.- ¿A queé se llama vía superior del cerebro?
Se llama a la vía superior del cerebro al raciocinio

6.- ¿qué relación existe entre ambas?
La inferior lo que nos permite es sentir de inmediato lo que la otra persona está sintiendo en ese instante y la superior nos ayuda a pensar lo que estamos sintiendo  

domingo, 14 de octubre de 2012

Comunicación

comunicación 

La forma o mensaje de expresar algo a un receptor por medio de un lenguaje o código en común....

Elementos de la comunicación 

El emisor o en-codificador
-El código puede ser oral, escrito, gestual, musical y gráfico

La comunicación puede ser buena si el emisor:
    -Tiene  una cierta habilidad de comunicación
    -Una actitud
        -Respecto así mismo (seguridad)
        -Respecto al receptor (la seguridad que le transmites a el)
        -El mensaje (se lo tiene que creer)
   -El nivel de conocimiento
   -La posición socio-cultural

El emisor o decodificador 
 Todo se hace un función suya 
La comunicación puede ser buena si el receptor: 
     - La habilidad 
     - Las aptitudes 
           -Respecto así mismo
           -Respecto al emisor
           -El mensaje 
     -Nivel de convencimiento
     -Posición socio-cultural 
La atencion 
Permite  que aya una comunicación buena 

El mensaje es aquello que se quiere comunicar 
   -Contenido del mensaje
   -Código 

El código:grupo de símbolos que pueda ser estructurado y tenga un significado para alguien.

El canal:es el soporte material que permite el paso del mensaje del emisor al receptor, puede ser natural o artificial.

Feed-back 

-Conductor de la comunicación inicial.
-Imprimir un sentido o una dirección.
-Cambiar la conducta sus sentimientos y aptitudes.

las dificultades y limites de la comunicación  
 Comunicarse bien no es fácil, los códigos tienen limites.
-Controles sociales: solo se puede decir, lo se que se tiene que decir
-Orientación hacia el tema:utiliza un lenguaje muy técnico y no lo entienden los espectadores y ellos se fían y lo creen.
-Diferencias ideológicas.
Hay que tener en cuenta que la comunicación no es dialogar. 

Tipos de comunicación en función del destinatario
 -comunicación intrapersonal: conocerse a si mismo.
 -interpersonal: comunicación entre personas (dos)
 -grupal: va dirigido a un colectivo
 -masas:es una gran colectividad que esta dispersa , que no recibe el mensaje directamente   

En función del canal 
 -Próxima:el emisor y el receptor están cerca(medios naturales)
 -remota: se utilizan canales artificiales(teléfono)
En función la dirección 
 -Unidirecional :solo hay una (pregunta)
 -Bidirecional: hay mas de una ( pregunta ,respuesta, pregunta ,respuesta... )

La fidelidad 
 -Propósito: que llegue el mensaje de manera que se entienda 
 -ruidos: es la luz que no nos deja ver la tele o escuchar música(cualquier distorsión que impida ver o oír algo).

los bloqueos y aptitudes defensivas 
Describir las cosas ayuda a la buena comunicación
Cuando te evalúan, no ayuda a la comunicación, te bloqueas y eso dificulta el no control.

La espontaneidad facilita la comunicación
La estrategia bloquea  
Facilita la comunicación el ser simpático y dificulta un ser empatico
Facilita la igualdad  y dificulta la superioridad






  

lunes, 1 de octubre de 2012

La comunicación


la comunicación 

-Es el periodo mediante el cual se puede transmitir  información de una entidad a otra.

-Esta consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos.

-Es un fenómeno  inherente a la relación que los seres vivos mantienen cuando se encuentran en grupo.

Claude Elwood Shannon


Ingeniero electrónico y matemático estadounidense, recordado como ~el padre de la teoría de la información ~nació el 30 de abril de 1916 y falleció el 24 de febrero del 2001 a los 84 años estudio en la universidad de Michigan. Recibió un premio  en 1972 por reconocer las contribuciones realizadas en el campo de la teoría de la información.


Los elementos de la comunicación

·         Emisor: Aquél que transmite la información (un individuo, un grupo o una máquina).
·         Receptor: Aquél, individual o colectiva mente, que recibe la información. Puede ser una máquina.
·         Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje.
·         Canal: Elemento físico por donde el emisor transmite la información y que el receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio natural (aire, luz) como al medio técnico empleado (imprenta, telegrafía, radio, teléfono, televisión, ordenador, etc.) y se perciben a través de los sentidos del receptor (oído, vista, tacto, olfato y gusto).
·         Mensaje: La propia información que el emisor transmite.
·         Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje en su justa medida. 


Las ciencias de la comunicación 

son aquellas disciplinas de las ciencias sociales que se encargan de estudiar, analizar o discurrir sobre los procesos de comunicación como fenómenos en sí mismos, los medios que se emplean y el conjunto semiótico que construyen, generando sus propios métodos de estudio y herramientas analíticas.